６月27日（火）の学びを紹介します。
●１年生 ｢郷土を彫る｣ C-(16) 郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度
伝統工芸士広川さんの郷土に対する強い思いを通して、郷土の伝統を大切にし、郷土に尽くした先人に尊敬の念を深め、郷土の発展に努めたいという思いを強くしました。
●２年生 ｢『注文をまちがえる料理店』｣ B-(9) 相互理解、寛容
それぞれの個性や立場を尊重し、様々なものの見方や考え方があることを理解し、寛容の心をもって謙虚に学ぶことで、自らを高めていくことができることに気付きました。
●３年生 ｢缶コーヒー｣ C-(10) 遵法精神、公徳心
登場人物の言動についての話合いを通して、公共の場での決まりを守ることの大切さを自覚するとともに、みんなが安心して過ごせる社会を築くためにどうしたらよいかを考えました。
６月20日（火）の学びを紹介します。
●１年生 ｢いのちって何だろう｣ D-(19) 生命の尊さ
「いのちって何だろう」という作者の問いについて考え、「いのち」とは何か、その尊さを守るためにどのように考えていくかについて理解を深め、かけがえのない「いのち」を大切にしたいという思いを深めました。
●２年生 ｢宝塚方面行き―西宮北口駅｣ C-(10) 遵法精神、公徳心
電車内での主人公ミサとおじいさんとのやりとりを通して、公共の場での適切な言動を考え、公徳心をもって行動することの大切さを考えることができました。
●３年生 ｢背筋をのばして」 C-(14) 家族愛、家庭生活の充実
本日行ったクラスでも、両親の思いを受け止めつつ、自分の夢の実現に向かおうとする主人公の姿を通して、家族の思いや家族の一員としての役割を考えることができました。
６月13日（火）の学びを紹介します。
●１年生 ｢ぼくのふるさと｣ C-(16) 郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度
ふるさとを愛し、ふるさとのためにできることをしたいと願う作者の姿を通して、郷土に親しみをもち、郷土の発展に貢献したいという思いを強くしました。
●２年生 ｢白ご飯を目指して―萩野公介｣ A-(2) 節度、節制
人知れぬ悩みや挫折を乗り越えてきた、水泳選手の萩野公介さんの生き方を通して、不安と向き合ったとき心の安定をどのように保つべきかを考えることができました。
●３年生 ｢実らぬ努力で知った優しさ｣ A-(4) 希望と勇気、克己と強い意志
３年間、一度も部活動の公式試合に出場できなかった高校生の気持ちを通して、悔しい経験であっても強い気持ちをもって乗り越えていく大切さを考えることができました。
