カテゴリー: 道徳の部屋

９月29日（金）

●２年生　｢赤土の中の真実｣　A-(5) 真理の探究、創造

　中傷を受けながらも、真実を求め地道な活動を続けた考古学者の相沢忠洋さんの生き方から、真実や真理の探究に大切なことは何かを考えることができました。

９月26日（火）の学びを紹介します。

●３年生　｢好きな仕事か安定かなやんでいる｣　C-(13) 勤労

　職業選択に関する様々な立場からの意見を通して、勤労の意味や自分の将来の生き方について考えを深めることができました。

 

９月19日（火）の学びを紹介します。

●１年生　「席替え｣　C-(11) 公正、公平、社会正義

　主人公が席替えのやり直しを提案した理由を考えることを通して、きまりを守り、公正・公平な行動の意義について考えました。

●２年生　｢宝塚方面行き―西宮北口駅｣　C-(10) 遵法精神、公徳心

　電車内のミサとおじいさんとのやりとりを通して、公共の場での適切な言動を考え、ルールやマナー守って行動することの大切さについて考えました。

●３年生　｢スマホに夢中！｣　A-(2) 節度、節制

　スマートフォンに夢中になって、事故を起こしてしまった主人公の行動から、望ましい生活習慣について考えを深めることができました。

 

９月12日（火）の学びを紹介します。

●２年生　｢みんなでとんだ！｣　C-(15) よりよい学校生活、集団生活の充実

　本当の意味で団結するには何が大切かで悩む「２年１組」の姿から、互いを理解し、励まし合って、自分の属する集団の力を高めたいという思いを強くしました。

●３年生　｢ハッチを開けて、知らない世界へ｣　D-(21) 感動、畏敬の念

　宇宙飛行士の野口聡一さんが、宇宙空間という音も空気もない「命のない世界」で感じた感動から、美しい地球や生命に対する尊敬の気持ちを高めることができました。

 

９月５日（火）の学びを紹介します。

●１年生　｢靴｣　C-(14) 家族愛、家庭生活の充実

　靴の紛失で親に心配をかけまいとする主人公と、どんなことがあっても主人公の味方として支えようとする親の姿から、家族の深い愛情や、家族の一員としての役割・責任について考えました。

●２年生　｢ごめんね、おばあちゃん｣　C-(14) 家族愛、家庭生活の充実

　祖母に対する「ぼく」の心の変化から、より充実した家庭生活を築こうとする気持ちについて考えました。

●３年生　｢生まれてきてくれて、ありがとう―助産師からのメッセージ｣　D-(19) 生命の尊さ

　助産師のメッセージに込められた、生命の誕生に対する責任感や喜び、感謝の念、生命の神秘性とはどのようなものかを考え、かけがえのない自他の命を大切にしたいという思いを深めました。

８月29日（火）の学びを紹介します。

●１年生　｢思いやりの日々｣　B-(6) 思いやり、感謝

　障がいをもつ人と関わった主人公の姿を通して、相手の立場や気持ちを考え、思いやりをもって接することの大切さについて考えることができました。

●２年生　｢今度は私の番だ｣　C-(12) 社会参画、公共の精神

　東日本大震災でつらい体験をした佐藤真海さんの生き方を通して、自分が社会に対してどのように参画し、貢献できるかを考えることができました。

７月18日（火）の学びを紹介します。

●１年生　｢『看護する』仕事｣　C-(13) 勤労

　看護師・助産師の宮原さんが生き生きと働いている姿を通して、働くことの喜びは生きがいとなることを理解し、自分の将来の生き方について考えを深めることができました。

●２年生　｢六千人の命のビザ｣　C-(18) 国際理解、国際貢献

　窮地に立たされたユダヤ人を前に大胆な決断をした、リトアニア領事代理杉原千畝さんの姿を通して、国際的視野に立ち、世界の平和と人類の発展に貢献したいという思いを強くしました。

●３年生　｢早朝ドリブル｣　A-(2)節度、節制

　生活のリズムの乱れに葛藤する主人公の姿を通して、心身の健康と望ましい生活習慣との関わりを理解し、進んで節度と調和のある生活をすることの大切さに気付きました。

７月12日（水）

　本日、砺波地区の先生方に道徳科の授業を公開しました。

●「四十七年に感謝をこめて」　 C-(15) よりよい学校生活、集団生活の充実

　校舎とのお別れイベント「広廊下での140メートルのり巻き」づくりに全校生徒が取り組む姿を通して、校舎に対する誇りをもち、協力し合って学校生活を向上させたいという思いを深めました。

 

７月11日（火）の学びを紹介します。

●１年生　｢ごみ箱をもっと増やして｣　C-(10) 遵法精神、公徳心

　街の中にごみ箱を増やすべきかどうかの話合いを通して、誰もが気持ちよく生活できるよりよい社会の実現に努めたいという思いを深めることができました。

●２年生　｢『いいね』のために？｣　C-(10) 遵法精神、公徳心

　主人公がインターネット上に漫画の動画を無断でアップロードしようとする話を通して、著作権についての理解を深め、法律を守ることの必要性に気付くことができました。

●３年生　｢島唄の心を伝えたい｣　C(16)郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度

　郷土の人々や土地を愛し、誇りをもって大切にしている「私」の姿を通して、郷土の先人に対する尊敬や感謝の念を深め、郷土の発展に努める大切さについて考えました。

７月４日（火）の学びを紹介します。

●１年生　｢全校一を目指して｣　C-(15) よりよい学校生活、集団生活の充実

　みんなで決めた空き缶回収活動をまじめにやらない生徒たちの話を通して、クラスの一員としての役割や責任を自覚し、協力し合って集団生活を向上させることの大切さに気付くことができました。

●３年生　｢花火と灯ろう流し｣　C-(16) 郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度

　花火と灯ろう流しについての作者の思いを通して、日本の年中行事について理解を深め、先人たちの豊かな心情を感じ取り、伝統の継承と文化の創造に努めたいという思いを深めました。