道徳だより 10月号

10月20日(火)

 「道徳だより」の10月号を発行しました。ぜひ、ご覧ください。

 道徳だより10月号  ご意見、ご感想等は こちら

 また、道徳教育や道徳だより、 HP 「道徳の部屋」等について、保護者の皆様のご意見やご感想をいただけたらと思います。いただいたご感想は、今後の道徳教育に役立てるとともに、道徳だより等で紹介したいと考えております。ご協力お願いします。

青空給食

 10月19日(水)の給食時間は、テラスやスタンドに出て、お弁当形式の給食をいただきました。天候にも恵まれ、普段とは違う場所で食べる給食は格別においしく感じました。準備してくださった調理員の皆様、ありがとうございました。

 

 

今週の道徳(10月第1週・第2週)

  10月に入り、本校では道徳性検査を実施しました。第1、2週に行った道徳の授業を紹介します。

●1年生 「ぼくのふるさと」 C-(16) 郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度

 作者は、現代社会で薄れつつある人と人とのつながりが残っている山あいの串原村で暮らしています。大好きな村で働き、村の発展のために努力したいと願い、学生の自分にできることから始めようとしている作者の姿から、ふるさとについて考えました。

 

●2年生 「『注文をまちがえる料理店』」 B-(9) 相互理解、寛容

 認知症を抱える人が、「間違えちゃうかもしれないけれど、許してね。」と言って接客をします。認知症を受け入れるあたたかい雰囲気のあるレストランでの物語から、他者との関わり方について考えました。

 

●3年生 「よみがえれ、日本海!」 D-(20) 自然愛護

 大型タンカーからの重油流出で、油で真っ黒になった日本海沿岸。海や沿岸の景観を、元の美しい姿に戻そうと多くの人々が立ち上がります。漁師である長老の思いと勇気ある人々の行動から、自然への崇高な愛情と自然の恵みについて考えました。

学習発表会スタートセレモニー

 10月17日(月)、学習発表会に向けて、スタートセレモニーを行いました。

 スタートセレモニーでは、テーマ発表や全校企画の概要、学習発表会までの日程などの説明しました。学習発表会テーマは「絆~ひろげよう笑顔の輪 見つけよう一人一人の個性~」です。実行委員長は「係会や様々な準備をする中で、互いに高め合いながら、信頼関係を築いていきましょう」と全校生徒に伝えました。

 セレモニー後、第1回係会があり、生徒は役割分担や計画作成をしました。

避難訓練

10月11日(火)、地震発生を想定した避難訓練を行いました。

昼休み中の訓練でしたが、生徒は「押さない・走らない・静かに・戻らない・低姿勢」の原則を踏まえて避難することができました。

校長先生の話では、先日のJアラート発令について触れ、自分の命を守るための正しい判断と適切な行動の大切さについて話されました。

その後、各教室で”南海トラフ地震の予想される被害や対策”に関する動画を視聴し、防災意識を高めました。

2学年 校外学習

歴史都市高岡の町並みと文化について学びそのよさを知り、比較することで井波のよさを再発見することをねらいとして、高岡地域へ校外学習に行ってきました。

金屋町エリアでの鋳物体験や、山町筋、高岡大仏、古城公園、瑞龍寺をチェックポイントとしたオリエンテーリングを通して、高岡の魅力を感じることができました。

学校では、井波地域の文化や歴史、特色と比較しながら、学びを深めていきます。

学習の様子

県教委や市教委、地域の方々、井波小学校の先生方などに、授業を公開しました。

授業に集中して取り組み、仲間と協力して活動する様子を見ていただくことができました。

参観者からは「生徒の表情がよく、素直な反応に好感をもった」などの感想をいただきました。

 

学習発表会テーマ話し合い

 本日、学習発表会に向けて、実行委員会が中心となって考えたテーマ案について、各学級で話し合いました。1年生の教室では、3年生が学習発表会の概要を説明したり、話し合いの補助をしたりしながら、話し合いを進めました。

 

県中学駅伝

10月1日(土)に行われた富山県中学校駅伝競走大会に出場しました。

9月30日(金)には壮行会を行い、全校生徒で出場者にエールを送りました。

 

大会当日、選手たちは、約3か月にわたる練習の成果を出し切ってタスキをつなぎました。

 

 

今週の道徳(9月第4週)

 体育大会を終え、いつもどおり落ち着いて学習に取り組んでいます。今週の各学年の道徳科の学びについて紹介します。

 

●1年生 「銀色のシャープペンシル」 D-(22) よりよく生きる喜び

 「ぼく」は、拾ったシャープペンシルを友達に盗ったのではないかと疑われ、自分で買ったと嘘をつき、見つからないようロッカーに返しました。しかしその夜、持ち主の友達から電話がかかってきて、「疑ってごめん」と謝られ、その後「ぼく」は友達の家へ向かいます。心の弱さと向き合う「ぼく」の姿を通して考えました。

 

●2年生 「『いじめ』について、あなたはどう思う?」 A-(1) 自主、自律、自由と責任

 いじめがなくならないのは何が足りないからなのか、いじめは心にどのような傷痕を残すのかなど、いじめはよくないことを当然として、いじめについて深く考えました。

 

●3年生 「人間の命とは―人間の命の尊さ・大切さを考える」 D-(19) 生命の尊さ

 カレン・クインラン事件という、尊厳死ともいわれている一つの死を巡って争われたアメリカの裁判事件の概要を述べた教材から、人間の生と死の在り方について考え、命の尊さについて考えを深めました。

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