カテゴリー: 2学年

５月16日（火）の学びを紹介します。

●１年生　｢班での出来事｣　B-(8) 友情、信頼

　友人関係についての話合いを通して、互いの個性を尊重し、共に成長することのできる深い友情について考えました。

●２年生　｢遠足で学んだこと｣　B-(9) 相互理解、寛容

　「みんなちがって、みんないい」という言葉の意味を考えることを通して、異なる個性や立場を尊重し、寛容の心をもって相手の生き方に謙虚に学びたいという思いを深めました。

●３年生　｢埴生の宿」　B-(6) 思いやり，感謝

　クラスの仲間と主人公が関わり合い、主人公が変容していく姿から、温かい人間愛を深め、誰に対しても思いやりの心をもつことの大切さに気付きました。

５月９日（火）の学びを紹介します。

●１年生　「山に来る資格がない」　A-(2) 節度、節制

　夜更かしをして登山をしてしまった５人に対して起こる出来事を考えることを通して、集団行動の中で節度と節制に心がける意味に気付きました。

●２年生　「祭りの夜」　C-(16) 郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度

　地域社会の一員としての自覚をもち、地域の文化や伝統のよさに気付く作者の心情に寄り添うことで、郷土に対する思いを深めました。

●３年生　「背番号15が歩んだ道―黒田博樹」　 D-(22) よりよく生きる喜び

　ファンへの感謝を忘れずに、夢を諦めず努力した黒田選手の姿勢から、自分の生き方に誇りを持ち、夢や希望のあるよりよい生き方について考えました。

 

４月２５日（火）の学びを紹介します。

●１年生　「自分の性格が大嫌い！」　A-(3) 向上心、個性の伸長

　自分との付き合い方を考える習慣を身に付けることで、自分のよさや個性を発見し、それを伸ばすことができることに気付きました。

●２年生　「心でいただく伝統の味」　C-(17) 我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度

　和食を通じて、日本の伝統文化のよさや、それを伝承していくことの大切さについて考えを深めることができました。

●３年生　「無実の罪」　C-(11) 公正、公平、社会正義

　主人公と、主人公を支える友人の言動を通して、誰に対しても公正・公平に接し、偏ったものの見方や考え方をなくすことが大切だと気付きました。

４月18日（火）の学びを紹介します。

●１年生　「朝市の「おはようございます」」　B(7)礼儀

　子供の気持ちのよい挨拶に触れた作者の感動を通して、挨拶のもつ意義について深く考えることができました。

●２年生　「住みよい社会に」　C(12) 社会参画、公共の精神

　マナーがカメラによって監視されていることについて話し合い、よりよい社会の実現には社会連帯の自覚や公共の精神が必要であると気付きました。

●３年生　「たんぽぽ作業所」　C(13)勤労

　働くことの厳しさに直面しながらも真摯に向き合う「ぼく」の姿から、働くことの意義や喜びについて考えることができました。