カテゴリー: 1学年

５月９日（火）の学びを紹介します。

●１年生　「山に来る資格がない」　A-(2) 節度、節制

　夜更かしをして登山をしてしまった５人に対して起こる出来事を考えることを通して、集団行動の中で節度と節制に心がける意味に気付きました。

●２年生　「祭りの夜」　C-(16) 郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度

　地域社会の一員としての自覚をもち、地域の文化や伝統のよさに気付く作者の心情に寄り添うことで、郷土に対する思いを深めました。

●３年生　「背番号15が歩んだ道―黒田博樹」　 D-(22) よりよく生きる喜び

　ファンへの感謝を忘れずに、夢を諦めず努力した黒田選手の姿勢から、自分の生き方に誇りを持ち、夢や希望のあるよりよい生き方について考えました。

 

５月２日（火）の学びを紹介します。

●１年生　「傍観者でいいのか」　A-(1) 自主、自律、自由と責任

　傍観者の視点から「いじめ」について考えることを通して、いじめの状況を作らない責任ある行動を取ることの大切さに気付きました。

●２年生　「妹に」　D-(19) 生命の尊さ

　妹の誕生に対する「私」や「私」の家族の温かい思いを語る詩を通して、かけがえのない命の尊さについて考えました。

●３年生　「言葉おしみ」　 B-(7) 礼儀

　作者が経験した、投げかける言葉と受け止める言葉のやりとりの場面を通して、時と場に応じた適切な言葉遣いや行動について考えることができました。

４月２５日（火）の学びを紹介します。

●１年生　「自分の性格が大嫌い！」　A-(3) 向上心、個性の伸長

　自分との付き合い方を考える習慣を身に付けることで、自分のよさや個性を発見し、それを伸ばすことができることに気付きました。

●２年生　「心でいただく伝統の味」　C-(17) 我が国の伝統と文化の尊重、国を愛する態度

　和食を通じて、日本の伝統文化のよさや、それを伝承していくことの大切さについて考えを深めることができました。

●３年生　「無実の罪」　C-(11) 公正、公平、社会正義

　主人公と、主人公を支える友人の言動を通して、誰に対しても公正・公平に接し、偏ったものの見方や考え方をなくすことが大切だと気付きました。

４月18日（火）の学びを紹介します。

●１年生　「朝市の「おはようございます」」　B(7)礼儀

　子供の気持ちのよい挨拶に触れた作者の感動を通して、挨拶のもつ意義について深く考えることができました。

●２年生　「住みよい社会に」　C(12) 社会参画、公共の精神

　マナーがカメラによって監視されていることについて話し合い、よりよい社会の実現には社会連帯の自覚や公共の精神が必要であると気付きました。

●３年生　「たんぽぽ作業所」　C(13)勤労

　働くことの厳しさに直面しながらも真摯に向き合う「ぼく」の姿から、働くことの意義や喜びについて考えることができました。