10月24日（火）の学びを紹介します。
●１年生 ｢『どうせ無理』という言葉に負けない」｣ A-(5) 真理の探究、創造
植松努さんのロケット開発にかける思いから、自分の可能性を信じて、諦めず挑戦し続ける大切さについて考えることができました。
●２年生 ｢愛｣ B-(6) 思いやり、感謝
健おじさんの、姉の命を大切に思う気持ちについて考えることを通して、感謝の気持ちをもって助け合い、協力し合って生きていきたいという思いを深めることができました。
●３年生 ｢加山さんの願い｣ C-(12) 社会参画、公共の精神
主人公のボランティア活動に対する心情の変化から、援助を受ける人の立場になって行動する大切さについて考えることができました。
10月17日（火）の学びを紹介します。
●１年生 ｢短文投稿サイトに友達の悪口を書くと｣ B-(8) 友情、信頼
登場人物の姿を通して、情報モラルを意識しながら、互いに励まし合い、忠告し合える信頼関係を築いていく大切さについて考えることできました。
●２年生 ｢夜は人間以外のものの時間｣ D-(21) 感動、畏敬の念
「夜は人間以外のものの時間」について作者が考えたことから、人間と自然との関わりについて考え、人間の力を超えたものに対する畏れや敬いについて考えることができました。
●３年生 ｢よみがえれ、日本海！｣ D-(20) 自然愛護
重油で覆われた日本海をボランティアの人々によってよみがえらせる行動や漁師の思いを通して、自然をいとおしみ感謝することや、自然環境を守りぬこうとすることについて考えました。
10月10日（火）の学びを紹介します。
●１年生 ｢銀色のシャープペンシル｣ D-(22) よりよく生きる喜び
過ちを正直に伝えられない主人公の姿から、自分の弱さを乗り越えてよりよく生きていこうとすることが大切だと考えました。
●２年生 ｢冬の使者『マガン』｣ D-(20) 自然愛護
マガンの調査をする主人公たちの活動から、自然と人間との関わりについて考え、自然環境の保全に努めたいという思いを深めることができました。
●３年生 ｢日本から世界へ、そして宇宙へ―インスタントラーメンの誕生｣ A-(5) 真理の探究、創造
インスタントラーメンを開発するために追究を続けた安藤百福さんの姿から、新しいものを生み出すために努力し続ける大切さについて考えることができました。
