１０月２９日（土）
本日、「絆～ひろげよう笑顔の輪 見つけよう一人一人の個性～」をテーマに、学習発表会を行いました。
はじめにオープニングセレモニーを行い、全校企画の発表をしたり、展示作品、生徒会ステージ等のみどころを発表したりしました。
その後、作品鑑賞や係活動、サークル活動を行いました。作品鑑賞では、一人一人の作品をよく鑑賞し、仲間のよさや個性を見つけていました。
生徒会ステージでは、ダンスや歌などが披露され、会場が大いに盛り上がりました。
最後に、エンディングセレモニーを行いました。学習発表会を振り返る動画を見た後、準備や係活動の活動写真を貼り合わせた「ツバメ」＆「スマイル」アートを披露しました。全校みんなで、今日までの取り組みを振り返り、頑張りを分かち合う時間になりました。
「道徳だより10月号」の返信をくださり、ありがとうございます。返信の締切はありませんので、いつでもいただければ幸いです。10月第３週に行った道徳の授業を紹介します。
●１年生 ｢思いやりの日々｣ B-(6) 思いやり、感謝
障がいのある人への主人公の関わり方を通して、本当の思いやりとは何かを考えました。
●２年生 「ゴール」 B-(8) 友情、信頼
５人の生徒たちは新人戦で優勝するため、日々の練習に励むだけでなく、互いの思いを共有し高め合うため、メッセージアプリの活用も始めます。しかし、練習試合の敗戦理由を振り返った書き込みをきっかけに、友達関係は崩れかけます。友情を深めるには何が大切なのかを考えました。
●３年生 「ぼくにもこんな『よいところ』がある」 A-(3) 向上心、個性の伸長
何事も真面目に取り組む「ぼく」は、「真面目に見える子供も問題を起こすことがあり、危険」というテレビ番組の言葉に思い悩みます。しかし、クラスで互いのよさを書く活動をきっかけに、自分の真面目さをきちんと見ていてくれるクラスメートがいたことに気づきます。自分らしさを伸ばしていくことについて考えました。
１０月２０日（火）
「道徳だより」の１０月号を発行しました。ぜひ、ご覧ください。
また、道徳教育や道徳だより、 HP 「道徳の部屋」等について、保護者の皆様のご意見やご感想をいただけたらと思います。いただいたご感想は、今後の道徳教育に役立てるとともに、道徳だより等で紹介したいと考えております。ご協力お願いします。
10月に入り、本校では道徳性検査を実施しました。第１、２週に行った道徳の授業を紹介します。
●１年生 ｢ぼくのふるさと｣ C-(16) 郷土の伝統と文化の尊重、郷土を愛する態度
作者は、現代社会で薄れつつある人と人とのつながりが残っている山あいの串原村で暮らしています。大好きな村で働き、村の発展のために努力したいと願い、学生の自分にできることから始めようとしている作者の姿から、ふるさとについて考えました。
●２年生 「『注文をまちがえる料理店』」 B-(9) 相互理解、寛容
認知症を抱える人が、「間違えちゃうかもしれないけれど、許してね。」と言って接客をします。認知症を受け入れるあたたかい雰囲気のあるレストランでの物語から、他者との関わり方について考えました。
●３年生 「よみがえれ、日本海！」 D-(20) 自然愛護
大型タンカーからの重油流出で、油で真っ黒になった日本海沿岸。海や沿岸の景観を、元の美しい姿に戻そうと多くの人々が立ち上がります。漁師である長老の思いと勇気ある人々の行動から、自然への崇高な愛情と自然の恵みについて考えました。
